Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/148315
Blockchain in Education. On the Limit between the Real, the Possible and the Dreamed
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Nowadays, Blockchain is recognized, especially in the financial world, as a new disruptive technology in the registration of events through a distributed and replicated system. Among the emblematic cases we can identify the following: Bank of England (Allison, 2015), Visa (Arnold, 2016), Santander, UBS, BNY Mellon, Deutsche Bank (Gallen, 2016). The best-known application is cryptocurrency, in particular, BitCoin. The success of Bitcoin, the most digital currency in the world, is explained by the use of a decentralized system based on tests that are registered by all users, maintaining their anonymity (Back et al, 2014; Wright & De Filippi, 2015 )...
Matèries (anglès)
Citació
Citació
CERDAN, Agustí, JARDÍ, Andrea. Blockchain in Education. On the Limit between the Real, the Possible and the Dreamed. _Digital Education Review_. 2018. Vol. 34, núm. 109-111. [consulta: 15 de gener de 2026]. ISSN: 2013-9144. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/148315]