Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Files

Esbrina-Aprender_docente_p358-363.pdf (2.57 MB)

Document type

Conference object

Publication date

2014

Publication license

cc-by-nc-nd, (c) Giner, 2013
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/50766

Tutoria y liderazgo. Construcción competencial del tutor. Una experiencia en la formación permanente del profesorado de primaria y secundaria en su construcción de identidad docente como tutor o tutora

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

http://hdl.handle.net/2445/50680

Abstract

En esta comunicación se presenta la experiencia formativa del postgrado Tutoría y Liderazgo. Construcción competencial del tutor, que llevamos a término des de hace más de 9 años y que tiene unas valoraciones del alumnado altamente satisfactorias. Es una formación permanente del profesorado de primaria y secundaria claramente profesionalizadora, donde el alumno aprende de forma competencial, a desarrollar su tarea profesional como tutor o tutora.

Description

Podeu consultar el simposi complet a: http://hdl.handle.net/2445/50680

Subject

Desenvolupament professional, Formació del professorat, Tutoria (Ensenyament)

Subject (English)

Career development, Teacher training, Tutoring (Teaching)

Citation

Collections

Comunicacions a congressos (Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis)
Comunicacions a congressos / Presentacions (Mètodes d'Investigació i Diagnòstic en Educació)

Citation

GINER, Antoni. Tutoria y liderazgo. Construcción competencial del tutor. Una experiencia en la formación permanente del profesorado de primaria y secundaria en su construcción de identidad docente como tutor o tutora. Comunicació presentada al simposi: Sancho. J. M.. Vol.  Correa, num. M, pags. Giró. [consulted: 11 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/50766

Export metadata

JSON - METS

Share record