La indagació a l'educació Primària a partir de contextos historicoculturals. Una aproximació des de les matemàtiques.

dc.contributor.authorSala Sebastià, Gemma
dc.contributor.authorFont Moll, Vicenç
dc.contributor.authorGiménez, Joaquim
dc.date.accessioned2017-08-29T10:28:28Z
dc.date.available2017-08-29T10:28:28Z
dc.date.issued2014
dc.date.updated2017-08-29T10:28:28Z
dc.description.abstractEs presenta una investigació sobre el disseny de tasques de context historicocultural proper que preveuen l'ús de les matemàtiques per a la iniciació de l'alumnat de Cicle Superior de Primària en un procés d'indagació a l'aula. L'objectiu general de la investigació és avaluar, amb l'ajuda d'un sistema d'indicadors, si l'alumnat d'aquesta etapa es capaç de formular-se bones preguntes d'investigació iintentar respondre-les fent ús de les matemàtiques.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec666278
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/114730
dc.language.isocat
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/557
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2014, num. 2
dc.rightscc-by (c) Sala Sebastià, Gemma et al., 2014
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject.classificationDidàctica de la matemàtica
dc.subject.classificationEducació primària
dc.subject.otherMathematics teaching methods
dc.subject.otherPrimary education
dc.titleLa indagació a l'educació Primària a partir de contextos historicoculturals. Una aproximació des de les matemàtiques.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Carregant...
Miniatura
Nom:
666278.pdf
Mida:
1.68 MB
Format:
Adobe Portable Document Format