Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/227956
La Gamificació al servei de la llengua catalana: oportunitats en els nivells avançats
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Aquesta proposta explora el potencial de la gamificació per afavorir l’ús i l’aprenentatge del català en el marc de l’assignatura “Llengua Catalana per a l’Ensenyament” en el Grau en Mestre d’Educació Primària. S’hi implementa una intervenció didàctica i se n’analitza l’impacte en les actituds lingüístiques i la motivació dels estudiants. Els resultats mos-tren un canvi favorable en la percepció de l’aprenentatge i millores en el domini decla-rat, especialment en l’expressió oral. En l’actual context sociolingüístic, la gamificació esdevé una eina valuosa per transformar l’experiència d’aprenentatge i afavorir l’ús del català per part dels futurs professionals de l’educació.
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
SERRANO LÓPEZ, Raquel. La Gamificació al servei de la llengua catalana: oportunitats en els nivells avançats . Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 2025. Vol. 1-10. ISSN 2385-6203. [consulta: 8 de maig de 2026]. Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/227956