La Gamificació al servei de la llengua catalana: oportunitats en els nivells avançats

Abstract

Aquesta proposta explora el potencial de la gamificació per afavorir l’ús i l’aprenentatge del català en el marc de l’assignatura “Llengua Catalana per a l’Ensenyament” en el Grau en Mestre d’Educació Primària. S’hi implementa una intervenció didàctica i se n’analitza l’impacte en les actituds lingüístiques i la motivació dels estudiants. Els resultats mos-tren un canvi favorable en la percepció de l’aprenentatge i millores en el domini decla-rat, especialment en l’expressió oral. En l’actual context sociolingüístic, la gamificació esdevé una eina valuosa per transformar l’experiència d’aprenentatge i afavorir l’ús del català per part dels futurs professionals de l’educació.