Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

737644.pdf (402.61 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2017

Llicència de publicació

cc-by (c) Agudelo Carvajal, Carlos Guillermo et al., 2017
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/200827

Un instrumento para analizar el concepto de elemento químico en la enseñanza de la tabla periódica: el legado de Mendeleiev

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Presentamos un instrumento de análisis y algunos resultados obtenidos al utilizarlo en el estudio de la visión de elemento químico (EQ) en libros de texto (LT) y en concepciones de profesores cuando abordan la tabla periódica (TP). El diseño del instrumento, con base en la historia y la filosofía de la química, considera las dimensiones ontológica ('macro' - 'sub-micro') y epistemológica ('simbólico' - 'realista') del concepto de EQ. Los resultados obtenidos evidencian la predominancia de 'relatos' con visiones centradas en el átomo físico, que saltan de manera inconexa entre niveles ontológicos y epistemológicos, descuidando el átomo químico y la complejidad del EQ, limitándolo a una dicotomía entre átomo y sustancia simple.

Matèries

Ensenyament de la química, Classificació periòdica dels elements, Elements químics, Formació del professorat

Matèries (anglès)

Chemistry education, Periodic law, Chemical elements, Teacher training

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Citació

AGUDELO CARVAJAL, Carlos Guillermo and IZQUIERDO I AYMERICH, Mercè. Un instrumento para analizar el concepto de elemento químico en la enseñanza de la tabla periódica: el legado de Mendeleiev. Enseñanza de las Ciencias. 2017. Vol. Num, num. 3587-3592. ISSN 0212-4521. [consulted: 15 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/200827

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre