Per què cal observar la pràctica docent? Un observatori de la professió docent
| dc.contributor.author | Jarauta Borrasca, Beatriz | |
| dc.contributor.author | Imbernón, Francesc | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-05T19:22:47Z | |
| dc.date.available | 2016-12-05T19:22:47Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.date.updated | 2016-12-05T19:22:52Z | |
| dc.description.abstract | L'Observatori Internacional de la Professió Docent -OBIPD- neix com a iniciativa d'un grup d'institucions i de professionals interessats en l'estudi, l'anàlisi i la millora de la pràctica del professorat de totes les etapes i nivells educatius. En un context de canvi social, la professió docent és un factor important, requereix evidències científiques treballades de manera interdisciplinària i amb una participació activa del professorat. | |
| dc.format.extent | 4 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 617534 | |
| dc.identifier.issn | 0213-8581 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/104500 | |
| dc.language.iso | cat | |
| dc.publisher | Editorial Graó | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: | |
| dc.relation.ispartof | Guix. Elements d'Acció Educativa, 2012, num. 388, p. 32-35 | |
| dc.rights | (c) Jarauta Borrasca, Beatriz et al., 2012 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa) | |
| dc.subject.classification | Educació permanent | |
| dc.subject.classification | Formació del professorat | |
| dc.subject.other | Continuing education | |
| dc.subject.other | Teacher training | |
| dc.title | Per què cal observar la pràctica docent? Un observatori de la professió docent | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fitxers
Paquet original
1 - 1 de 1