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cc-by-nc-nd (c) ICE UB, 2015
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/65797

Desarrollo competencial en el EEES: experiencias de investigación e innovación educativa

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Con la implantación de los nuevos grados en el contexto del EEES todos los docentes hemos estado inmersos en un proceso de adaptación a una nueva forma de enseñar por competencias. Estos años han supuesto, por un lado, una consolidación y estabilización de la formación de los grados universitarios actuales. Y por otro, todo un conjunto de retos personales y profesionales enmarcados en una constante reflexión y mejora de nuestro quehacer como docentes. Desde esta perspectiva el trabajo por equipos docentes ha constituido el elemento clave para ir afrontando con éxito la adaptación a este nuevo escenario.

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RUBIO HURTADO, María José and TORRADO FONSECA, Mercè. Desarrollo competencial en el EEES: experiencias de investigación e innovación educativa. ISBN 978-84-606-8379-7. [consulted: 12 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/65797

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