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Efectos de la aptitud y la modalidad de input en el aprendizaje de vocabulario a través de series de televisión subtituladas

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorGesa Vidal, Ferran
dc.contributor.authorSuárez, Maria del Mar
dc.date.accessioned2020-05-14T18:47:51Z
dc.date.available2020-05-14T18:47:51Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionPresentació a SEDLL 2018ca
dc.format.extent39 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/160326
dc.language.isospaca
dc.relation.ispartofPresentació a : XIX Congreso Internacional de la SEDLL. La educación lingüística y literaria en relación con las didácticas específicas, las disciplinas humanísticas y otros saberes emergentes. Universidad de Almería, 28-30 de noviembre de 2018
dc.rightscc by-nc-nd (c) Gesa Vidal, Ferran et al., 2018
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/*
dc.sourceComunicacions a congressos (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject.classificationComunicació audiovisualcat
dc.subject.classificationSèries de televisiócat
dc.subject.classificationSubtitulaciócat
dc.subject.classificationEnsenyament de llengües
dc.subject.otherBroadcasting
dc.subject.otherTelevision series
dc.subject.otherSubtitles
dc.subject.otherLanguage teaching
dc.titleEfectos de la aptitud y la modalidad de input en el aprendizaje de vocabulario a través de series de televisión subtituladasca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectca

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