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Data de publicació

2011

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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/115044

Aprender mediante el estudio de casos

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Resum

El estudio de casos es una estrategia didáctica especialmente adecuada para favorecer el aprendizaje de competencias y para facilitar la relación entre teoría y práctica. Aunque los casos pueden ser de distintos tipos, existen algunas consideraciones generales que tener en cuenta para que cumplan una función didáctica. Como toda estrategia, el uso de casos tiene muchas posibilidades pero también algunas limitaciones. En el artículo se comenta, a título de ejemplo, un proyecto de casos en red para la formación de profesorado.

Matèries

Estudi de casos, Formació del professorat, Tecnologia de la informació

Matèries (anglès)

Case studies, Teacher training, Information technology

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citació

GINÉ, Núria, PARCERISA ARAN, Artur, PIQUÉ SIMÓN, Begoña. Aprender mediante el estudio de casos. _Eufonía. Didáctica de la música_. 2011. Vol. 51, núm. 45-51. [consulta: 23 de gener de 2026]. ISSN: 1135-6308. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/115044]

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