Document type
Working paperPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/103668
L’aula inversa: una forma activa d’aprenentage tutelat
Journal Title
Authors
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
La transmissió de coneixement, a partir de les explicacions orals del professor, és la
forma menys eficient d’aprenentatge, d’acord amb els teòrics d’aquesta branca del
coneixement. En aquest sentit, l’aula inversa organitza el treball previ, de forma que
l’explicació del professor prové de les qüestions plantejades pels
Subject (English)
Citation
Collections
Citation
GIMÉNEZ I FONT, Xavier. L’aula inversa: una forma activa d’aprenentage tutelat. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/103668