Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

MEMÒRIA-MBernado-final.pdf (1.54 MB)

Tipus de document

Informe

Data de publicació

2023-06

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Bernardo Vilamitjana, Mercè et al., 2023
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/199240

Pràctiques de comunicació intercultural en grups internacionals

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

(a) Plantejament inicial (justificació i objectius) El principal objectiu del projecte és millorar la comunicació intercultural de l’alumnat del Màster en Empresa Internacional (MIB), i per tant, la interacció entre l’alumnat principalment, així com facilitar la seva col·laboració, treball en equip i cohesió de grup. (b) Context El MIB és un màster que es va iniciar el curs 2018-2019 amb la particularitat de ser un ensenyament amb un alt nombre de sol·licituds que es reben d’arreu del món. Aproximadament, cada curs hi ha un grup de 28 persones, a les quals se’ls afegeixen 3 persones més d’Erasmus al primer semestre. En aquest grup hi poden haver fins a 17 nacionalitats diferents, de diferents continents, i per tant, la diferència que hi ha entre sistemes de comportament, però també normatius, és molt elevada. (c) Aplicació Tot i que la pandèmia i el calendari del programa van dificultar l’aplicació, es van dur a terme dues accions. Es va realitzar el joc Barnga a la sessió de benvinguda del curs 2021-2022, i una avaluació final al juliol, una vegada defensats els treballs finals de màster. (d) Resultats previstos i assolits Els resultats demostren que el joc els va servir per poder entendre la necessitat d’adaptació i identificar els rols en les diferents situacions. La valoració del desenvolupament de la competència intercultural en entorn de diversitat, es va demostrar com a important per a l’alumnat participant.

Descripció

Codi del projecte: 020PID-UB/019

Matèries

Comunicació intercultural, Treball en equip, Multiculturalisme, Ludificació, Innovacions educatives

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

INNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)

Citació

BERNARDO VILAMITJANA, Mercè, PANADÉS GUERRERO, Marta and FERNÁNDEZ-VILLANUEVA, Marta. Pràctiques de comunicació intercultural en grups internacionals. [consulted: 4 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/199240

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre