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2017-05-15

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cc-by-nc (c) Montané López, Alejandra et al., 2017
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/122637

La medida de la calidad educativa: acerca de los rankings universitarios

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https://doi.org/10.7203/RASE.10.2.10145

Abstract

En el presente texto se revisa desde una perspectiva crítica la construcción de sistemas transnacionales de evaluación de la calidad a través de los rankings internacionales. En la primera parte, reflexionamos sobre el concepto de calidad y presentamos diferentes tipos de rankings: los denominados League Tables (ARWU, THE, QS) y los centrados en resultados de investigación (SCImago Institutions Ranking). Una vez conocidas las características y posibles utilidades de los mismos, analizamos dialógicamente una serie de riesgos a tener en cuenta para acabar incidiendo de nuevo en el modelo de calidad que proponen y sus posibles efectos.

Subject

Qualitat de l'ensenyament, Educació superior, Avaluació educativa

Subject (English)

Educational quality, Higher education, Educational evaluation

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citation

MONTANÉ LÓPEZ, Alejandra, BELTRÁN LLAVADOR, José and TEODORO, António. La medida de la calidad educativa: acerca de los rankings universitarios. Revista de la Asociación de Sociología de la Educación (RASE). 2017. Vol. 10, num. 2, pags. 283-300. ISSN 1988-7302. [consulted: 15 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/122637

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