Document type
Master thesisPublication date
Publication license
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/60205
Entenent el comportament social de les persones amb autisme: Una intervenció psicopedagògica en l'àmbit socio-emocional
Journal Title
Authors
Director/Tutor
Journal ISSN
Volume Title
Related resource
Abstract
La publicació es centra en l’elaboració d’un programa individualitzat que s’ha elaborat tenint en compte les necessitats específiques d’un infant amb TEA.
L’estructura d’aquest projecte consta d’una revisió teòrica inicial de les teories explicatives dels dèficits socio-emocionals en el TEA, a continuació es presenta un recull d’intervencions existents en aquest àmbit que han estat agafades com a referència per elaborar aquest programa, es fa tot seguit un anàlisis de les necessitats del destinatari i finalment es presenta el programa elaborat pas a pas tal com ha estat aplicat.
Description
Màster en Educació Emocional i Benestar, Facultat de Pedagogia, Departament de Mètodes d’Investigació i Diagnòstic en Educació, Universitat de Barcelona, curs: 2014, Tutora: Isabel Paula
Subject (English)
Citation
Citation
BOIX FUENTES, Laia. Entenent el comportament social de les persones amb autisme: Una intervenció psicopedagògica en l'àmbit socio-emocional. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/60205