Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/105785
La realitat psicopedagògica a Sant Vicenc deis Horts. Abordant el TDAH des d'una visió global
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
El Trastorn per Dèficit d‟Atenció amb o sense Hiperactivitat (TDAH) constitueix una de les alteracions que més afecta al desenvolupament personal, social i educatiu dels infants, sent un dels trastorns més freqüents en les aules, actualment. És un síndrome que es descriu i es coneix des de fa més d'un segle, però que en aquests moments està causant un fort impacte social, tenint en compte l‟allau d'informacions sobre el TDAH que rebem dels mitjans de comunicació, moltes vegades contradictòries amb la comunitat científica, i a més a més, es tracta d'un tema que està generant controvèrsia entre els mateixos professionals (Psiquiatres, Psicòlegs, Pediatres, Neuròlegs, Psicopedagogs, entre d`'altres) que treballen directament amb nens i nenes amb TDAH.
Descripció
Màster Oficial en Psicopedagogia, Facultat de Pedagogia, Universitat de Barcelona, Curs: 2012-2013, Tutor: Núria Rajadell i Puiggròs
Citació
Col·leccions
Citació
SANCHÍS CAPELLA, Cristina. La realitat psicopedagògica a Sant Vicenc deis Horts. Abordant el TDAH des d'una visió global. [consulta: 23 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/105785]