Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Una lectura pedagògica de la intervenció professional amb dones en contextos de prostitució: Una relació basada en el reconeixement

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorAyuste, Ana
dc.contributor.authorGijón Casares, Mónica
dc.contributor.authorPayá Sánchez, Montserrat
dc.contributor.authorRubio i Serrano, Laura
dc.date.accessioned2017-07-04T09:39:01Z
dc.date.available2017-07-04T09:39:01Z
dc.date.issued2016-07-01
dc.date.updated2017-07-04T09:39:01Z
dc.description.abstractAquest article tracta de reflectir la dimensió educativa del treball que es realitza des de les entitats socials que atenen dones en contextos de prostitució. A través d'un estudi qualitatiu i mitjançant una combinació de tècniques, entre elles, l'observació participant i els grups de discussió, ens apropem a la funció que desenvolupen les professionals amb dones que ofereixen serveis sexuals a la via pública. Presentem un relat que recull el dia a dia de les professionals que treballen en aquesta realitat, així com una anàlisi teòrica de la dimensió educativa del seu exercici professional des de la perspectiva d'educació com a relació. Un exercici orientat a generar en les dones experiències de confiança i reconeixement.
dc.format.extent16 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec658700
dc.identifier.issn0214-7351
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/113303
dc.language.isocat
dc.publisherICE Universitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/312613
dc.relation.ispartofTemps d'Educació, 2016, vol. 50, p. 189-204
dc.rightscc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2016
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
dc.subject.classificationEducació social
dc.subject.classificationIntervenció educativa
dc.subject.classificationProstitució
dc.subject.classificationDones
dc.subject.otherSocial education
dc.subject.otherEducational intervention
dc.subject.otherProstitution
dc.subject.otherWomen
dc.titleUna lectura pedagògica de la intervenció professional amb dones en contextos de prostitució: Una relació basada en el reconeixement
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
658700.pdf
Mida:
183.71 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
Articles publicats en revistes (Institut de Recerca en Educació (IRE.UB))