Investigar para mejorar la práctica docente
| dc.contributor.author | Ornellas, Adriana | |
| dc.contributor.author | Hernández, Fernando (Hernández Hernández) | |
| dc.date.accessioned | 2018-07-23T10:56:58Z | |
| dc.date.available | 2018-07-23T10:56:58Z | |
| dc.date.issued | 2015-02-01 | |
| dc.date.updated | 2018-07-23T10:56:58Z | |
| dc.description.abstract | Aprender cuando se enseña es clave para construir una relación pedagógica con sentido. Cuando el profesorado abandona su posición de observador externo y se implica, genera mayor comprensión sobre los fenómenos a los que se acerca y mejora su trabajo docente. Constata que para los alumnos es importante sentirse autores de su aprendizaje y que investigar en grupo les permite saberse parte de un proyecto que les involucra. | |
| dc.format.extent | 4 p. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.idgrec | 649463 | |
| dc.identifier.issn | 0210-0630 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/2445/123791 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Wolters Kluwer España | |
| dc.relation.isformatof | Reproducció del document publicat a: | |
| dc.relation.ispartof | Cuadernos de Pedagogía, 2015, num. 453, p. 74-77 | |
| dc.rights | (c) Wolters Kluwer España, 2015 | |
| dc.rights.accessRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny) | |
| dc.subject.classification | Investigació educativa | |
| dc.subject.classification | Professors | |
| dc.subject.other | Educational research | |
| dc.subject.other | Teachers | |
| dc.title | Investigar para mejorar la práctica docente | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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