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Versió publicada

Data de publicació

2015-02-01

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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/123791

Investigar para mejorar la práctica docente

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Resum

Aprender cuando se enseña es clave para construir una relación pedagógica con sentido. Cuando el profesorado abandona su posición de observador externo y se implica, genera mayor comprensión sobre los fenómenos a los que se acerca y mejora su trabajo docente. Constata que para los alumnos es importante sentirse autores de su aprendizaje y que investigar en grupo les permite saberse parte de un proyecto que les involucra.

Matèries

Investigació educativa, Professors

Matèries (anglès)

Educational research, Teachers

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)

Citació

ORNELLAS, Adriana, HERNÁNDEZ, Fernando (hernández hernández). Investigar para mejorar la práctica docente. _Cuadernos de Pedagogía_. 2015. Vol. 453, núm. 74-77. [consulta: 21 de gener de 2026]. ISSN: 0210-0630. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/123791]

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