Carregant...
Fitxers
Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/55830
La planificació i l'avaluació de la formació pedagògica del professorat universitari: orientacions per a la seva definició institucional
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
La finalitat d’aquest llibre és ajudar els formadors i els gestors de la formació a revisar les decisions bàsiques que cal prendre en matèria de planificació de la formació, així com les corresponents a l’avaluació de la formació d’acord amb els objectius de la institució, les seves condicions i els seus recursos. El text està organitzat en quatre apartats. El primer apartat planteja la importància de la formació pedagògica del professorat, així com algunes idees clau per establir una política institucional en la matèria. En el segon apartat es revisen cinc decisions bàsiques que cal prendre en la planificació de la formació que s’expliquen en igual nombre de preguntes. La tercera secció presenta els principis generals i els diferents components de l’avaluació: a qui va dirigida, quines funcions té i quins nivells cal considerar. Finalment, el quart apartat revisa les fonts d’informació i els instruments útils en funció de l’objectiu de l’avaluació.
Descripció
Xarxa iberoamericana per al desenvolupament d’una plataforma tecnològica de suport a l’avaluació dels processos de formació. CYTED (Programa Iberoamericà de Ciència i Tecnologia per al Desenvolupament), referència 512RT0443
Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.
Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.
Matèries (anglès)
Citació
Citació
CORDERO, Graciela, LUNA, Edna, MCANALLY, Lewis, SERNA, Armandina, CANO GARCÍA, Elena, BENEDITO ANTOLÍ, Vicente, LLEIXÀ ARRIBAS, Teresa. La planificació i l'avaluació de la formació pedagògica del professorat universitari: orientacions per a la seva definició institucional. [consulta: 27 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/55830]