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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/44324
Experiencias de inclusión: Presentación.
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Resum
La mejor manera de entender la inclusión educativa es viéndola como un proceso. En efecto, no hace mucho más de una década que empezó a hablarse de la escuelanclusiva como de una forma de superación de determinadas concepciones dentegración educativa en las que poníamos (debemos hablar en primera persona, por supuesto) demasiado énfasis en el carácter diferencial de las necesidades de determinados alumnos y en el carácterndividualizado de los apoyos requeridos.
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PUIGDELLÍVOL, Ignasi. Experiencias de inclusión: Presentación. Aula de Innovación Educativa. 2003. Vol. 121, num. 35-36. ISSN 1131-995X. [consulted: 23 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/44324