Carregant...
Fitxers
Tipus de document
ArticleVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/222999
Educational attainment does not influence brain aging
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Education has been related to various advantageous lifetime outcomes. Here, using longitudinal structural MRI data (4,422 observations), we tested the influential hypothesis that higher education translates into slower rates of brain aging. Cross-sectionally, education was modestly associated with regional cortical volume. However, despite marked mean atrophy in the cortex and hippocampus, education did not influence rates of change. The results were replicated across two independent samples. Our findings challenge the view that higher education slows brain agin
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Citació
NYBERG, Lars, MAGNUSSEN, Fredrik, LUNDQUIST, Anders, BAARE, William, BARTRÉS FAZ, David, BERTRAM, Lars, BORAXBEKK, Carl johan, BRANDMAIER, Andreas m., DREVON, Christian a, EBMEIER, Klaus p., GHISLETTA, Paolo, HENSON, Richard n., JUNQUÉ I PLAJA, Carme, KIEVIT, Rogier, KLEEMEYER, Maike, KNIGHTS, Ethan, KÜHN, Simone, LINDENBERGER, Ulman, PENNINX, Brenda w. j. h., PUDAS, Sara, SØRENSEN, Øystein, VAQUÉ ALCÁZAR, Lídia, WALHOVD, Kristine b., FJELL, Anders martin. Educational attainment does not influence brain aging. _Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America - PNAS_. 2021. Vol. 118, núm. 18, pàgs. e2101644118. [consulta: 24 de gener de 2026]. ISSN: 0027-8424. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/222999]