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2014-07

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Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil

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Cuando el ministro Wert presentó su reforma en junio de 2012, dividió lo que se debe aprender en la Educación Secundaria en dos grupos: materias instrumentales (inglés, matemáticas, ciencias y lengua) y 'las que distraen' (artes, humanidades y ciencias sociales). Este artículo va sobre el lugar y el valor que algunos de estos conocimientos 'que distraen', supuestamente inútiles, tienen en diferentes países, movimientos y organizaciones. Los exploro con la idea de que puedan servir como referentes para decidir lo que puede ser relevante enseñar y aprender en estos campos de experiencia y saber.

Subject

Reforma de l'educació, Arts, Ensenyament de les ciències socials

Subject (English)

Educational change, Arts, Social sciences education

Citation

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Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)

Citation

HERNÁNDEZ, Fernando (Hernández Hernández). Las materias que distraen o la utilidad de lo inútil. Cuadernos de Pedagogía. 2014. Vol. 447, num. 62-65. ISSN 0210-0630. [consulted: 13 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/123786

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