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El liderazgo compartido como factor de sostenibilidad del proyecto de comunidades de aprendizajes

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dc.contributor.authorCastillo Armijo, Pablo E.
dc.contributor.authorPuigdellívol, Ignasi
dc.contributor.authorAntúnez, Serafí
dc.date.accessioned2020-04-02T12:51:13Z
dc.date.available2020-04-02T12:51:13Z
dc.date.issued2017-08-01
dc.date.updated2020-04-02T12:51:13Z
dc.description.abstractEl presente artículo indaga sobre los significados y valoraciones que los miembros de una Comunidad de Aprendizaje le atribuyen al fenómeno del liderazgo. Utilizamos una metodología cualitativa de estudio de casos, desde una perspectiva comunicativo-crítica. A pesar de las diversas conceptualizaciones, existe una alta valoración sobre la importancia que tiene el liderazgo como base de la mejora y cambio educativo. Nuestro estudio pone de manifiesto también que la sostenibilidad del proyecto depende de la participación y corresponsabilidad en el aprendizaje de todos sus miembros.
dc.format.extent19 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec673669
dc.identifier.issn0716-050X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/154862
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Austral de Chile
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.4067/S0718-07052017000100003
dc.relation.ispartofEstudios pedagógicos, 2017, vol. 43, num. 1, p. 41-59
dc.relation.urihttps://doi.org/10.4067/S0718-07052017000100003
dc.rightscc-by (c) Universidad Austral de Chile, 2017
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject.classificationLideratge en l'educació
dc.subject.classificationPsicologia de l'aprenentatge
dc.subject.otherEducational leadership
dc.subject.otherPsychology of learning
dc.titleEl liderazgo compartido como factor de sostenibilidad del proyecto de comunidades de aprendizajes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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