Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

tfg_david_alsina_trallero.pdf (19.78 MB)

Tipus de document

Treball de fi de grau

Data de publicació

2021-06-18

Llicència de publicació

cc-by-nc-nd (c) David Alsina Trallero, 2021
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/184167

Teoria de cues a Educació Secundària i Batxillerat

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

[en] The Queueing Theory appeared for reducing waiting time in queues. To be able to answer how to find the waiting time in queues, I study some usual models of queues with a previous brief introduction of some necessary concepts in the first part of this thesis. In the second part of the thesis, I adapt the Queueing Theory to High School introducing them the Queueing Theory for the first time and finally studying the results achieved.

Descripció

Treballs Finals de Grau de Matemàtiques, Facultat de Matemàtiques, Universitat de Barcelona, Any: 2021, Director: Sergi Muria Maldonado

Matèries

Didàctica de la matemàtica, Treballs de fi de grau, Teoria de cues, Programació (Matemàtica), Educació secundària obligatòria, Batxillerat

Matèries (anglès)

Mathematics teaching methods, Bachelor's theses, Queuing theory, Mathematical programming, Secondary education, Baccalaureate (Secondary school educational programme)

Citació

Col·leccions

Treballs Finals de Grau (TFG) - Matemàtiques

Citació

ALSINA TRALLERO, David. Teoria de cues a Educació Secundària i Batxillerat. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/184167

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre