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Una experiencia de aprendizaje socioconstruccionista. Otra manera de comprender nuestro trabajo como docentes

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorUcker Perotto, Lilian
dc.contributor.authorHerraiz García, Fernando
dc.contributor.authorPadró Puig, Carla
dc.date.accessioned2021-10-07T14:53:52Z
dc.date.available2021-10-07T14:53:52Z
dc.date.issued2011-09-01
dc.date.updated2021-10-07T14:53:53Z
dc.description.abstractEl articulo trata de recoger la experiencia de enseñanza/aprendizaje compartida en la asignatura de Pedagogía de Arte impartida en la Facultad de Bellas Artes de la Universi-dad de Barcelona a través del cruce de voces de las/los docentes. Una experiencia en singular que, desarrollada dentro del proyecto de innovación docente Indaga-t, ha tenido un papel relevante en la reconsideración de la labor educativa de las personas que inter-vinieron en el curso.
dc.format.extent25 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec605688
dc.identifier.issn1983-7348
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/180480
dc.language.isospa
dc.publisherEditora da Universidade Federal de Santa Maria
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.5902/19837348
dc.relation.ispartofLAV. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, 2011, num. 07, p. 1-25
dc.relation.urihttps://doi.org/10.5902/19837348
dc.rightscc-by (c) Ucker, L. et al., 2011
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.sourceArticles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)
dc.subject.classificationPedagogia
dc.subject.classificationEnsenyament de l'art
dc.subject.otherPedagogy
dc.subject.otherArt education
dc.titleUna experiencia de aprendizaje socioconstruccionista. Otra manera de comprender nuestro trabajo como docentes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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