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Publication date

2011-09-01

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cc-by (c) Ucker, L. et al., 2011
Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/180480

Una experiencia de aprendizaje socioconstruccionista. Otra manera de comprender nuestro trabajo como docentes

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Director/Tutor

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https://doi.org/10.5902/19837348

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El articulo trata de recoger la experiencia de enseñanza/aprendizaje compartida en la asignatura de Pedagogía de Arte impartida en la Facultad de Bellas Artes de la Universi-dad de Barcelona a través del cruce de voces de las/los docentes. Una experiencia en singular que, desarrollada dentro del proyecto de innovación docente Indaga-t, ha tenido un papel relevante en la reconsideración de la labor educativa de las personas que inter-vinieron en el curso.

Subject

Pedagogia, Ensenyament de l'art

Subject (English)

Pedagogy, Art education

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Arts Visuals i Disseny)

Citation

UCKER PEROTTO, Lilian, HERRAIZ GARCÍA, Fernando and PADRÓ PUIG, Carla. Una experiencia de aprendizaje socioconstruccionista. Otra manera de comprender nuestro trabajo como docentes. LAV. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais. 2011. Vol. 07, num. 1-25. ISSN 1983-7348. [consulted: 17 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/180480

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