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cc-by (c) Besolí et al., 2016
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/102883

Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs): Un sistema integrado de calidad en el EEES

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Resum

El objetivo de esta investigación es el diseño de un sistema integrado de evaluación de la calidad de los MOOCs. Para ello se han considerado los criterios de evaluación empleados por diversas instituciones y autores (vg. REACU, ENQUA...). Metodológicamente, se ha aplicado un diseño cuantitativo, descriptivo y seccional para evaluar diversos cursos sobre emprendeduría e innovación. La principal contribución es establecer indicadores de calidad en el desarrollo e implementación de los MOOCs.

Descripció

Comunicació presentada al Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 2016. Publicat a la Revista del CIDUI

Citació

Citació

BESOLÍ, Andreu, et al. Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs): Un sistema integrado de calidad en el EEES. Revista del CIDUI. 2016. Vol. 3, num. 1-13. ISSN 2385-6203. [consulted: 3 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/102883

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