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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/102883
Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs): Un sistema integrado de calidad en el EEES
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El objetivo de esta investigación es el diseño de un sistema integrado de evaluación de la calidad de los MOOCs. Para ello se han considerado los criterios de evaluación empleados por diversas instituciones y autores (vg. REACU, ENQUA...). Metodológicamente, se ha aplicado un diseño cuantitativo, descriptivo y seccional para evaluar diversos cursos sobre emprendeduría e innovación. La principal contribución es establecer indicadores de calidad en el desarrollo e implementación de los MOOCs.
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Comunicació presentada al Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI) 2016. Publicat a la Revista del CIDUI
Subject (English)
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BESOLÍ, Andreu, et al. Evaluando los Massive Open Online Courses (MOOCs): Un sistema integrado de calidad en el EEES. Revista del CIDUI. 2016. Vol. 3, num. 1-13. ISSN 2385-6203. [consulted: 10 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/102883