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La formación en competencia matemática aplicada a la Farmacia Galénica: Comparación de tres cursos consecutivos

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorHalbaut, Lyda
dc.contributor.authorCalpena Campmany, Ana Cristina
dc.contributor.authorGarcía Martín, Daniel
dc.contributor.authorBorrego Burón, José Manuel
dc.contributor.authorAparicio Pelegrín, R. M. (Rosa Maria)
dc.contributor.authorViscasillas Clerch, Anna
dc.contributor.authorPozo Carrascosa, Alfonso del
dc.contributor.authorSuñer Carbó, J. (Joaquim)
dc.date.accessioned2020-06-16T08:12:44Z
dc.date.available2020-06-16T08:12:44Z
dc.date.issued2018
dc.date.updated2020-06-16T08:12:44Z
dc.description.abstractSe analizan los resultados de test y problemas numéricos de Farmacia Galénica realizados por estudiantes de 1º del Grado en Farmacia de 3 cursos consecutivos para valorar el impacto de las acciones de mejora en la estrategia de enseñanza-aprendizaje. Los errores más frecuentes conciernen a la aplicación del concepto de porcentaje. Las actividades para diagnosticar la capacidad de resolución de problemas son motivadoras para trabajar las carencias detectadas y mejorar el rendimiento
dc.format.extent12 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec690554
dc.identifier.issn2385-6203
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/165748
dc.language.isospa
dc.publisherCongrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://webgrec.ub.edu/arxius/TPAREXFA/031853-035022.pdf
dc.relation.ispartofRevista del CIDUI, 2018, vol. 4 (2018) - SP2
dc.rightscc-by (c) Halbaut, Lyda et al., 2018
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica)
dc.subject.classificationTecnologia farmacèutica
dc.subject.classificationDiagnòstic
dc.subject.classificationCompetències transversals
dc.subject.classificationAprenentatge
dc.subject.classificationTests
dc.subject.classificationInnovacions educatives
dc.subject.classificationResolució de problemes
dc.subject.otherPharmaceutical technology
dc.subject.otherDiagnosis
dc.subject.otherGeneric competences
dc.subject.otherLearning
dc.subject.otherTests
dc.subject.otherEducational innovations
dc.subject.otherProblem solving
dc.titleLa formación en competencia matemática aplicada a la Farmacia Galénica: Comparación de tres cursos consecutivos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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