Adquisición de competencias transversales y clase inversa

dc.contributor.authorBlasco-Martel, Yolanda
dc.date.accessioned2024-03-01T10:00:18Z
dc.date.available2024-03-01T10:00:18Z
dc.date.issued2024-02-28
dc.descriptionAquesta publicació és l'informe final del projecte d'innovació docent "Adquisición de Competencias Transversales y Clase Inversa" Codi del projecte: 2019PID-UB/041
dc.description.abstractEl proyecto cuyos resultados se presentan tenía como objetivo analizar si las innovaciones docentes relacionadas con la metodología del aula inversa y la mejora de la competencia transversal de la UB de los estudiantes de primero de ADE y ECO (capacidad de aprendizaje y responsabilidad), incidían (y cómo) en la percepción de los estudiantes de su capacidad para aprender y en su responsabilidad frente a su trayectoria académica.ca
dc.format.extent57 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/208284
dc.language.isospaca
dc.rightscc by-nc-nd (c) Blasco-Martel, Yolanda, 2021
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.sourceINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent)
dc.subject.classificationClasse inversa
dc.subject.classificationCompetències transversals
dc.subject.classificationEducació superiorcat
dc.subject.classificationInnovacions educatives
dc.titleAdquisición de competencias transversales y clase inversaca
dc.title.alternative(ACTCI)ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reportca

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Carregant...
Miniatura
Nom:
INFORME FINAL-proyecto competencia apr-resp.pdf
Mida:
1.78 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descripció:
Competencias y clase inversa