Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Implementació d'estratègies de pràctica reflexiva en la formació inicial i permanent dels mestres

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorPiqué Simón, Begoñacat
dc.date.accessioned2012-04-23T12:05:43Z
dc.date.available2012-04-23T12:05:43Z
dc.date.issued2011
dc.description.abstractLa recerca formativa que es presenta a continuació s'ha dut a terme durant els cursos acadèmics 2008-2009 i 2009-2010, en l'àmbit de la formació de mestres, amb grups d'estudiants de primer i en el marc de les assignatures de Didàctica i Organització Educativa del nou grau d'Educació Infantil. Per dur-la a terme s'ha disposat de la col·laboració de mestres en actiu de l'etapa d'educació infantil de diferents escoles de Barcelona. Aquesta recerca ha facilitat la incorporació d'estratègies de pràctica reflexiva a partir de la participació directa dels estudiants en entorns d'aprenentatge propis de l'exercici docent: les aules d'educació infantil. La intervenció dels estudiants ha estat possible gràcies a l'organització i la planificació curricular de les escoles en diferents espais i ambients d'aprenentatge, que han permès un treball col·laboratiu entre mestres, estudiants i professorat. Els resultats d'aquesta recerca han estat la implementació de metodologies de formació de pràctica reflexiva (millora personal i professional), la relació entre l'ensenyament universitari i el món laboral (teoria i pràctica) i l¿adquisició d'habilitats i competències dels estudiants i professionals (novells i experts), resultats que contribueixen a millorar l'acció docent a través de la participació conjunta de dos col·lectius: universitat i escola.cat
dc.format.extent18 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec590671
dc.identifier.issn1886-1946
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/24390
dc.language.isocateng
dc.publisherICE Universitat de Barcelona
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/REIRE/article/view/217317/296402
dc.relation.ispartofREIRE. Revista d'Innovació i Recerca en Educació, 2011, vol. 4, num. 1, p. 25-42
dc.rightscc-by (c) Piqué Simón, Begoña, 2011
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject.classificationFormació del professoratcat
dc.subject.classificationEnsenyament reflexiucat
dc.subject.classificationEducació superiorcat
dc.subject.otherTeacher trainingeng
dc.subject.otherReflective teachingeng
dc.subject.otherHigher educationeng
dc.titleImplementació d'estratègies de pràctica reflexiva en la formació inicial i permanent dels mestrescat
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
590671.pdf
Mida:
391.52 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)