Carregant...
Tipus de document
Treball de fi de màsterData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/200403
Vinyetes i Bafarades: Un Camí Inexplorat per a la Llengua Catalana. Projecte per a Una Educació Integral de Còmic a Secundària
Títol de la revista
Autors
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
[cat] Aquesta proposta d’innovació didàctica consisteix en una programació de còmic per a tota la secundària en les matèries de Educació Plàstica, Visual i Audiovisual, i Expressió Artística. Es considera que la seva presència és necessària degut a la seva implicació cultural com a art en la contemporaneïtat i donats tots els beneficis i avantatges que pot comportar per a l’educació. S’analitza també la seva situació social i els conflictes que se’n deriven de la seva posició com a art popular, i es remarca la necessitat de trencar amb tots els estigmes que giren al seu voltant. La proposta didàctica planteja donar una formació d’aquesta disciplina artística als estudiants per tal d’aportar uns referents paradigmàtics, unes eines expressives valuoses (tant visuals com escrites) i un bagatge bàsic de la cultura que els envolta. Les metodologies considerades òptimes per a les activitats proposades són l’aprenentatge basat en projectes, un enfocament dialògic i transdisciplinari, una connexió amb els interessos dels estudiants, i el propi còmic com a metodologia.
Descripció
Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutor: Joan Albert Ros Torres
Citació
Citació
SARLÉ SOLÉ, Albert. Vinyetes i Bafarades: Un Camí Inexplorat per a la Llengua Catalana. Projecte per a Una Educació Integral de Còmic a Secundària. [consulta: 1 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/200403]