Carregant...
Fitxers
Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/149904
L'Entorn escolar: problemàtica psicològica, educativa i de disseny
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Resum
El nen, com tot individu humà, existeix en un espai físic en part natural i en part organitzat pels homes. Les característiques d'aquest espai influeixen fortament en el seu comportament. Les dimensions, la forma de l'aula i la distribució espacial dels objectes, de les persones, influeixen en el comportament del mestre i dels alumnes, i les relacions - que s'estableixen entre ells. El mateix pot dir-se de l'espai de joc, l'estructura espacial del carrer, l'eixida, del parc o del pati escolar amb les seves innombrables varietats,
incloent la de no tenir espai de joc incidint decisivament en la manera de jugar dels infants. El mateix pot dir-se també de l'organització espacial de l'edifici escolar que facilita certes relacions entre els membres de la institució al mateix temps que en dificulta d'altres...
Descripció
Institut de Ciències de l'Educació. Universitat de Barcelona en col·laboració amb Barcelona Centre de Disseny (BCD)
Ponències presentades a les jornades sobre l'Entorn Escolar i la seva Problemàtica Psicològica, Educativa i de Disseny, celebrades els dies 11 i 12 d'abril de 1980 a Barcelona
Ponències presentades a les jornades sobre l'Entorn Escolar i la seva Problemàtica Psicològica, Educativa i de Disseny, celebrades els dies 11 i 12 d'abril de 1980 a Barcelona
Matèries (anglès)
Citació
Citació
POL, Enric, MORALES I PELEJERO, Montserrat. L'Entorn escolar: problemàtica psicològica, educativa i de disseny. [consulta: 20 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/149904]