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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/225816
Rendimiento académico y estrés en estudiantes del grado en enfermería de la Universidad de Barcelona
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Resum
El objetivo fue determinar el grado de rendimiento académico y su relación con el estrés y diversas variables sociodemográficas del alumnado de enfermería. Se realizó un estudio observacional transversal y prospectivo donde se registraron diversas variables sociodemográficas, grado de estrés y la escala de rendimiento académico (RA) desde la perspectiva del alumnado. Participaron 201 estudiantes, obteniendo una puntuación media de estrés de 3,71±0.9 puntos y de RA de 29,48±8,25 en la dimensión de actividades académicas, 21,12±5,10 en dedicación al estudio y 9,64±4,27 en recursos didácticos. La edad, sexo y las cargas familiares impactan en el grado de estrés y RA.
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BOSCH ALCARAZ, Alejandro, AGÜERA, Zaida, ESQUINAS LÓPEZ, Cristina, CRESPO MIRASOL, Esther, POVEDA-MORAL, Silvia, SANCHEZ-BALCELLS, Sara, SANCHO AGREDANO, Raül, SAZ ROY, Mª ángeles. Rendimiento académico y estrés en estudiantes del grado en enfermería de la Universidad de Barcelona. _Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)_. 2025. Vol. 7. [consulta: 24 de gener de 2026]. ISSN: 2385-6203. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/225816]