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Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/225816
Rendimiento académico y estrés en estudiantes del grado en enfermería de la Universidad de Barcelona
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El objetivo fue determinar el grado de rendimiento académico y su relación con el estrés y diversas variables sociodemográficas del alumnado de enfermería. Se realizó un estudio observacional transversal y prospectivo donde se registraron diversas variables sociodemográficas, grado de estrés y la escala de rendimiento académico (RA) desde la perspectiva del alumnado. Participaron 201 estudiantes, obteniendo una puntuación media de estrés de 3,71±0.9 puntos y de RA de 29,48±8,25 en la dimensión de actividades académicas, 21,12±5,10 en dedicación al estudio y 9,64±4,27 en recursos didácticos. La edad, sexo y las cargas familiares impactan en el grado de estrés y RA.
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BOSCH ALCARAZ, Alejandro, et al. Rendimiento académico y estrés en estudiantes del grado en enfermería de la Universidad de Barcelona. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 2025. Vol. 7. ISSN 2385-6203. [consulted: 18 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/225816