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Data de publicació

2025-01-01

Llicència de publicació

cc-by (c) Bosch Alcaraz, A. et al., 2025
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/225816

Rendimiento académico y estrés en estudiantes del grado en enfermería de la Universidad de Barcelona

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https://doi.org/10.60940/ciduiv1n7id9900432

Resum

El objetivo fue determinar el grado de rendimiento académico y su relación con el estrés y diversas variables sociodemográficas del alumnado de enfermería. Se realizó un estudio observacional transversal y prospectivo donde se registraron diversas variables sociodemográficas, grado de estrés y la escala de rendimiento académico (RA) desde la perspectiva del alumnado. Participaron 201 estudiantes, obteniendo una puntuación media de estrés de 3,71±0.9 puntos y de RA de 29,48±8,25 en la dimensión de actividades académicas, 21,12±5,10 en dedicación al estudio y 9,64±4,27 en recursos didácticos. La edad, sexo y las cargas familiares impactan en el grado de estrés y RA.

Matèries

Rendiment acadèmic, Estrès (Psicologia), Estudiants universitaris, Ensenyament de la infermeria

Matèries (anglès)

Academic achievement, Stress (Psychology), College students, Nursing education

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Infermeria de Salut Pública, Salut mental i Maternoinfantil)

Citació

BOSCH ALCARAZ, Alejandro, et al. Rendimiento académico y estrés en estudiantes del grado en enfermería de la Universidad de Barcelona. Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). 2025. Vol. 7. ISSN 2385-6203. [consulted: 19 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/225816

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