Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

La lectura orientada a la comprensión: didáctica y práctica de la filosofía

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorMandujano, Miguel, 1976-
dc.date.accessioned2015-01-27T15:40:24Z
dc.date.available2015-01-27T15:40:24Z
dc.date.issued2010
dc.date.updated2015-01-27T15:40:24Z
dc.description.abstractEste trabajo analiza el problema de la lectura, interpretación y comprensión de textos bajo la perspectiva de una doble vertiente: como un recurso metodológico de la enseñanza de la filosofía y como un criterio hermenéutico del acompañamiento o asesoramiento individual. Desde la consideración de la semiótica de la recepción de Umberto Eco y la hermenéutica filosófica de Hans-Georg Gadamer, propondremos las líneas generales que pudieran comunicar la dimensión didáctica y práctica del fenómeno de la lectura orientada a la comprensión.
dc.format.extent23 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec644724
dc.identifier.issn2172-055X
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/61869
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Sevilla
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: http://institucional.us.es/revistahaser/index.php?page=numero-1-2010
dc.relation.ispartofHaser. Revista Internacional de Filosofía Aplicada, 2010, num. 1, p. 43-65
dc.rightscc-by-sa (c) Mandujano, Miguel, 1976-, 2010
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es
dc.sourceArticles publicats en revistes (Filosofia)
dc.subject.classificationHermenèutica
dc.subject.classificationSemiòtica
dc.subject.classificationEnsenyament de la filosofia
dc.subject.otherHermeneutics
dc.subject.otherSemiotics
dc.subject.otherPhilosophy education
dc.titleLa lectura orientada a la comprensión: didáctica y práctica de la filosofía
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
644724.pdf
Mida:
112.51 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Filosofia)