Fitxers

685229.pdf (1.16 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2018

Llicència de publicació

cc-by (c) Halbaut, Lyda et al., 2018
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/165746

Capacidad de aprendizaje y responsabilidad: validación del proceso de evaluación en una asignatura del grado de farmacia y percepción de los estudiantes sobre su capacidad de aprender a aprender

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Se exponen los resultados de la validación del proceso de evaluación mediante rúbrica de las Prácticas de una asignatura del Grado de Farmacia para desarrollar la competencia Capacidad de Aprendizaje y Responsabilidad, demostrándose la cohesión entre las puntuaciones de profesores y la autoevaluación de alumnos. La percepción de estos estudiantes respecto al desarrollo de su capacidad de Aprender a Aprender se recoge mediante un cuestionario cerrado. La mayoría piensa que se aprende de los errores.

Matèries

Rúbriques d'avaluació, Competències transversals, Responsabilitat, Aptitud per a l'aprenentatge, Congressos, Farmàcia

Matèries (anglès)

Scoring rubrics, Generic competences, Responsibility, Learning ability, Congresses, Pharmacy

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Farmàcia, Tecnologia Farmacèutica i Fisicoquímica)
Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)

Citació

HALBAUT, Lyda, et al. Capacidad de aprendizaje y responsabilidad: validación del proceso de evaluación en una asignatura del grado de farmacia y percepción de los estudiantes sobre su capacidad de aprender a aprender. Revista del CIDUI. 2018. Vol. 4 (2018) - SP1. ISSN 2385-6203. [consulted: 29 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/165746

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre