Miniatura

Fitxers

559576.pdf (101.4 KB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2008-05-29

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/28931

Comunicació, imatge i aprenentatge

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

El objetivo de este trabajo es caracterizar algunos de los contextos comunicativos visuales a través de los cuales se producen, en la sociedad actual, aprendizajes no reglados. Aprender se da siempre en el sí de algún contexto comunicativo. Por lo tanto, las características fundamentales de la comunicación también lo son de los procesos de aprendizaje, incluso aquellos donde la imagen tiene un papel central. En este artículo se ofrece una caracterización general de la comunicación, atendiendo a sus vertientes más relevantes: socialización y transmisión de la información a través de signos (en especial, los visuales).

Matèries

Comunicació visual, Comunicació audiovisual, Aprenentatge, Cultura, Sociologia de l'art

Matèries (anglès)

Visual communication, Broadcasting, Learning, Culture, Art and society

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)

Citació

SÁNCHEZ, Lydia. Comunicació, imatge i aprenentatge. _Temps d'Educació_. 2008. Vol. 35, núm. 11-22. [consulta: 15 de gener de 2026]. ISSN: 0214-7351. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/28931]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre