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Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/59124
Evaluación de competencias en los entornos de prácticum de los estudios de magisterio mediante el uso de blogs
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Resum
Las nuevas titulaciones universitarias del EEES están diseñadas por competencias. El mejor escenario para evaluarlas lo constituyen las prácticas, cuando el alumnado responde a situaciones reales. Esta investigación analiza el uso de los blogs para la evaluación de las competencias en un entorno web 2.0. Para ello se han seguido cinco profesores y profesoras y 69 estudiantes de los estudios de Formación del profesorado que han utilizado dicho entorno 2.0 durante sus prácticas. Los logros y las dificultades del proceso se someten a discusión.
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CANO GARCÍA, Elena, PORTILLO VIDIELLA, Maria cinta, PUIGDELLÍVOL, Ignasi. Evaluación de competencias en los entornos de prácticum de los estudios de magisterio mediante el uso de blogs. _Tendencias Pedagógicas_. 2014. Vol. 23, núm. 9-29. [consulta: 26 de febrer de 2026]. ISSN: 1133-2654. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/59124]