Una necessitat educativa emmascarada

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorPiqué Simón, Begoña
dc.date.accessioned2017-09-07T12:07:44Z
dc.date.available2017-09-07T12:07:44Z
dc.date.issued2013-01-01
dc.date.updated2017-09-07T12:07:44Z
dc.description.abstractLa intervenció educativa davant dificultats d'aprenentatge originades per certs trastorns emocionals és reorientada, sovint, cap a una atenció més psicològica, deixant en segon terme els aprenentatges més conceptuals i procedimentals.
dc.format.extent3 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec621846
dc.identifier.issn2014-8631
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/115116
dc.language.isocat
dc.publisherEditorial Graó
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a:
dc.relation.ispartofDotze18, 2013, vol. 001, num. 1, p. 38-40
dc.rights(c) Piqué Simón, Begoña, 2013
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceArticles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)
dc.subject.classificationEstudi de casos
dc.subject.classificationTutoria (Ensenyament)
dc.subject.classificationDislèxia
dc.subject.otherCase studies
dc.subject.otherTutoring (Teaching)
dc.subject.otherDyslexia
dc.titleUna necessitat educativa emmascarada
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

Fitxers

Paquet original

Mostrant 1 - 1 de 1
Miniatura
Nom:
621846.pdf
Mida:
49.71 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Descarregar

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Didàctica i Organització Educativa)