Anar al dentista no fa por. Creació d’un material educatiu per a la prevenció de l’odontofòbia infantil a primer de primària

Abstract

[cat] L’odontofòbia és una realitat de les revisions bucodentals dels infants. Pot generar ansietat, evitació i traumes. A les escoles hi ha una manca de recursos específics per al tractament de la dimensió emocional i la prevenció de la por associada a la visita odontològica. Hem escollit la modalitat B i hem elaborat un conte infantil destinat als alumnes de primer de primària. L’objectiu principal és crear un material educatiu, que tingui connexió entre l’àmbit sanitari i l’àmbit educatiu, amb la finalitat de prevenir la por al dentista a través de l’anticipació i la regulació de les emocions. L’han validat tres expertes: una mestra d’educació especial, una odontòloga i una especialista artística. Els resultats han estat positius i hem confirmat que el material és adequat a l’edat, el context real i la gestió emocional, és inclusiu, versàtil i fomenta la salut des de la prevenció i treballa per assolir els ODS. [eng] Odontophobia is a reality during children's dental check-ups. It can trigger anxiety, avoidance, and trauma. Within schools, there is a lack of specific resources for addressing the emotional dimension and preventing the fear associated with dental visits. We have chosen modality B and developed a children's book aimed at first-grade primary education students. The main objective is to create an educational resource that establishes a connection between the healthcare and educational sectors, with the purpose of preventing dental fear through anticipation and emotional regulation. It has been validated by three experts: a special education teacher, a dentist, and an art specialist. The results were positive, and we confirmed that the material is appropriate for the age group, the real-world context, and emotional management, while also being inclusive, versatile, promoting health through prevention, and working towards achieving the SDGs.