La investigación acción en el aula: Una experiencia formativa

dc.contributor.author	Ruiz Bueno, Antonio, 1958-
dc.date.accessioned	2023-11-24T11:16:34Z
dc.date.available	2023-11-24T11:16:34Z
dc.date.issued	2023-11-22
dc.description.abstract	En el texto que se presenta se muestran los principios básicos que definen y enmarcan la denominada investigación-acción. Además, dicha concepción se ejemplifica con una experiencia desarrollada en el aula universitaria, en concreto en la asignatura de “Observació i Innovació a l’aula” del grado de educación infantil de la Universidad de Barcelona.	ca
dc.format.extent	25 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2445/203834
dc.language.iso	spa	ca
dc.rights	cc by-nc-nd (c) Ruiz Bueno, Antonio, 2023
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.source	OMADO (Objectes i MAterials DOcents)
dc.subject.classification	Innovacions educatives	cat
dc.subject.classification	Investigació educativa	cat
dc.subject.classification	Investigació activa en l'educació	cat
dc.title	La investigación acción en el aula: Una experiencia formativa	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	ca

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