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La investigación acción en el aula: Una experiencia formativa
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En el texto que se presenta se muestran los principios básicos que definen y enmarcan la denominada investigación-acción. Además, dicha concepción se ejemplifica con una experiencia desarrollada en el aula universitaria, en concreto en la asignatura de “Observació i Innovació a l’aula” del grado de educación infantil de la Universidad de Barcelona.
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RUIZ BUENO, Antonio. La investigación acción en el aula: Una experiencia formativa. [consulted: 12 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/203834