Carregant...
Tipus de document
InformeData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/98386
Replantejament del sistema d'avaluació de Gramàtica descriptiva de l'anglès I
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Des del GID-Gramàtica i lingüística anglesa hem estat treballant darrerament en la millora dels exercicis dissenyats en anteriors projectes i en la creació de nous materials didàctics per a l’assignatura de Gramàtica descriptiva de l’anglès II i Lexicologia i morfologia anglesa, tant des de la perspectiva de l'alumnat (fitxes d’exercicis) com des de la del professorat (eines d'avaluació d'aprenentatge i il•lustració de continguts), els quals han esdevingut un eix fonamental de les actuacions d’innovació docent dutes a terme fins ara. Durant el curs acadèmic passat, alguns membres del grup han impartit l’assignatura de Gramàtica descriptiva de l’anglès I i ens hem adonat que l’avaluació d’aquesta assignatura requeria un replantejament urgent, ja que no anava en consonància amb la Gramàtica descriptiva de l’anglès II i no reflectia prou acuradament l’assoliment de continguts per part de l’alumnat.
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
VENTURA CAMPOS, Aaron, BARÓN PARÉS, Júlia, FEIJÓO ANTOLÍN, Sara, FORCADELL GUINJOAN, Montserrat, CELAYA VILLANUEVA, Ma. luz (maría luz), VERDAGUER, Isabel. Replantejament del sistema d'avaluació de Gramàtica descriptiva de l'anglès I. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/98386]