Tipus de document
AltresData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/229021
Desinformació motivada pel gènere i contranarrativa en alfabetització informacional
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Aquest Recurs Educatiu Obert (OER) analitza el fenomen de la desinformació motivada pel gènere i el seu impacte en la participació democràtica, la reputació digital i la igualtat en l’espai públic. El recurs defineix la desinformació basada en el gènere com una forma específica de manipulació informativa dirigida contra persones o col·lectius en funció del seu gènere o identitat sexual, dissenyada per explotar biaixos socials, estereotips i prejudicis estructurals.
L’OER descriu les principals manifestacions d’aquest fenomen, com ara comentaris misògins, estereotips de gènere, assetjament visual mitjançant deepfakes, doxxing i amplificació algorítmica del discurs d’odi. També incorpora dades empíriques que evidencien la dimensió del problema, especialment en relació amb dones en càrrecs públics i figures polítiques.
Des de la perspectiva de l’alfabetització informacional, el recurs proposa el desenvolupament de contranarratives basades en l’avaluació crítica, la comprensió contextual, l’empatia, la verificació de fets i fonts, i la construcció de narratives alternatives responsables.
Aquest OER s’emmarca en el projecte europeu GEDIS (Gender Diversity in Information Science) i contribueix al desenvolupament de competències crítiques en l’educació superior, especialment en l’àmbit de la Informació i la Documentació.
Matèries (anglès)
Citació
Boté-Vericad, J.-J. (2026, March 1). Desinformació motivada pel gènere i contranarrativa en alfabetització informacional. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.18821914
Col·leccions
Citació
SILAJDŽIĆ, Lamija and BOTÉ-VERICAD, Juan-José. Desinformació motivada pel gènere i contranarrativa en alfabetització informacional. [consulted: 23 of May of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/229021