¿Estamos ante el declive del libro de texto en la escuela?

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorPrats Gil, Enric
dc.date.accessioned2020-01-20T12:40:22Z
dc.date.available2020-01-20T12:40:22Z
dc.date.issued2020-01-16
dc.description.abstractDesde hace un tiempo venimos observando una especie de oleada renovadora en educación con propuestas emergentes que pondrían patas arriba aulas y escuelas, convirtiéndolas en algo casi irreconocible. Y, paralelamente, estamos viendo cómo la tecnología digital ha venido a suplantar a lo analógico en muchas facetas de la vida, también en educación. Todo ello podría augurar, sin más, que el libro de texto, no solo en versión impresa, estaría viviendo sus últimos estertores, como un objeto caduco, obsoleto, propio de otras épocas: algo pasado de moda. Eliminar el libro parecería un triunfo de la renovación pedagógica. Pero hay algo más.ca
dc.format.extent5 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/148202
dc.language.isospaca
dc.publisherAsociación The Conversation Españaca
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://theconversation.com/estamos-ante-el-declive-del-libro-de-texto-en-la-escuela-129246
dc.relation.ispartofThe Conversation, 2020
dc.rightscc by-nd (c) The Conversation, 2020
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/*
dc.sourceDivulgació i Premsa (Teoria i Història de l'Educació)
dc.subject.classificationTecnologia educativa
dc.subject.classificationLlibres de text
dc.subject.otherEducational technology
dc.subject.otherTextbooks
dc.title¿Estamos ante el declive del libro de texto en la escuela?ca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/contributionToPeriodicalca
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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