Miniatura

Fitxers

126310.pdf (2.71 MB)

Tipus de document

Article

Versió

Versió publicada

Data de publicació

1997

Tots els drets reservats

Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/145227

Escola i comportaments lingüístic des de l'ecologia de les llengües: el cas català

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Resum

Resolta la incertesa que hauria pogut crear la impugnació per via jurídica dels principis lingüístics bàsics adoptats per al sistema educatiu català, cal enfrontar-se ara al millorament dels seus resultats i a l'obtenció eficaç dels seus objectius. Avançar en aquest terreny implica que tots els participants en el sistema -i, en especial, responsables polítics i pedagògics i ensenyants tinguin un coneixement ciar de la realitat sobre la qual estan intervenint i dels mecanismes i dinàmiques que regulen els tipus de processos en que esta immersa l'actual escola catalana.

Matèries

Sociolingüística, Ecolingüística, Català, Política lingüística

Matèries (anglès)

Sociolinguistics, Ecolinguistics, Catalan language, Language policy

Citació

Col·leccions

Articles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General)

Citació

BASTARDAS I BOADA, Albert. Escola i comportaments lingüístic des de l'ecologia de les llengües: el cas català. _Escola Catalana_. 1997. Vol. 340, núm. 6-10. [consulta: 25 de febrer de 2026]. ISSN: 1131-6187. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/145227]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre