Files

126310.pdf (2.71 MB)

Document type

Article

Version

Published version

Publication date

1997

All rights reserved

Please use this identifier to cite or link to this item: https://hdl.handle.net/2445/145227

Escola i comportaments lingüístic des de l'ecologia de les llengües: el cas català

Journal Title

Authors

Director/Tutor

Journal ISSN

Volume Title

Related resource

Abstract

Resolta la incertesa que hauria pogut crear la impugnació per via jurídica dels principis lingüístics bàsics adoptats per al sistema educatiu català, cal enfrontar-se ara al millorament dels seus resultats i a l'obtenció eficaç dels seus objectius. Avançar en aquest terreny implica que tots els participants en el sistema -i, en especial, responsables polítics i pedagògics i ensenyants tinguin un coneixement ciar de la realitat sobre la qual estan intervenint i dels mecanismes i dinàmiques que regulen els tipus de processos en que esta immersa l'actual escola catalana.

Subject

Sociolingüística, Ecolingüística, Català, Política lingüística

Subject (English)

Sociolinguistics, Ecolinguistics, Catalan language, Language policy

Citation

Collections

Articles publicats en revistes (Filologia Catalana i Lingüística General)

Citation

BASTARDAS I BOADA, Albert. Escola i comportaments lingüístic des de l'ecologia de les llengües: el cas català. Escola Catalana. 1997. Vol. 340, num. 6-10. ISSN 1131-6187. [consulted: 12 of June of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/145227

Export metadata

JSON - METS

Share record