Amb motiu del tancament d'estiu, la validació de documents es reprendrà a partir del 28 d'agost de 2026. Disculpeu les molèsties.
Con motivo del cierre de verano, la validación de documentos se reanudará a partir del 28 de agosto de 2026. Disculpad las molestias
Due to the summer closure, document validation will resume starting August 28, 2026. We apologize for any inconvenience.

Fitxers

80546-QDU-46-vF2.pdf (715.92 KB)

Tipus de document

Llibre

Versió

Versió publicada

Data de publicació

2022-07

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona. IDP/ICE & Ediciones Octaedro, 2022
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/188717

Saber la singularitat: innovació docent des dels feminismes

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

http://hdl.handle.net/2445/188727

Resum

Al llarg del curs 2020-2021 diverses docents de diferents àrees de coneixement van participar a la formació «Innovació Docent des dels feminismes: pràctica i elaboració d’eines universitàries» impulsada per l’IDP-ICE de la Universitat de Barcelona. El que presentem aquí són alguns dels resultats d’aquesta experiència: durant la formació cada docent va desenvolupar la tasca d’identificar, recollir, sistematitzar i analitzar les pràctiques feministes amb què du a terme la seva docència innovant. Aquesta feina d’anàlisi ens ha permès també detectar i visibilitzar pràctiques, continguts i dinàmiques tradicionals que han agreujat les desigualtats a les aules universitàries i des d’aquestes. Un dels objectius de la innovació docent és aconseguir una major autonomia de l’estudiant a partir de noves formes d’aprenentatge que incloguin una avaluació formativa, així com el desenvolupament de competències específiques i transversals: els següents articles descriuen continguts, pràctiques d’aula, formes d’avaluar, i de concebre el coneixement que transformen la relació de les estudiants amb el saber científic, amb la universitat, i amb els companys i docents. Promovem, amb aquestes bones pràctiques, millores en l’avaluació, pensament crític i lliure per aplicar coneixements, corresponsabilitat a l’aula, i assoliment de competències que humanitzen la realitat acadèmica tot despatriarcalitzant- la.

Descripció

Coordinació de l'obra: Anna Forés Miravalles
Podeu consultar la versió en castellà a recurs relacionat

Matèries

Innovacions educatives, Feminisme

Matèries (anglès)

Citació

Col·leccions

A - Llibres Universitat (IDP, Octaedro)

Citació

MARTÍNEZ I ÀLVAREZ, Patrícia Victòria. Saber la singularitat: innovació docent des dels feminismes. ISBN 978-84-19312-49-5. [consulted: 15 of August of 2026]. Available at: https://hdl.handle.net/2445/188717

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre