Carregant...
Tipus de document
LlibreVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/188717
Saber la singularitat: innovació docent des dels feminismes
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Al llarg del curs 2020-2021 diverses docents de diferents àrees de coneixement
van participar a la formació «Innovació Docent des dels feminismes:
pràctica i elaboració d’eines universitàries» impulsada per
l’IDP-ICE de la Universitat de Barcelona. El que presentem aquí són
alguns dels resultats d’aquesta experiència: durant la formació cada
docent va desenvolupar la tasca d’identificar, recollir, sistematitzar i
analitzar les pràctiques feministes amb què du a terme la seva docència
innovant. Aquesta feina d’anàlisi ens ha permès també detectar i
visibilitzar pràctiques, continguts i dinàmiques tradicionals que han
agreujat les desigualtats a les aules universitàries i des d’aquestes. Un
dels objectius de la innovació docent és aconseguir una major autonomia
de l’estudiant a partir de noves formes d’aprenentatge que incloguin
una avaluació formativa, així com el desenvolupament de competències
específiques i transversals: els següents articles descriuen
continguts, pràctiques d’aula, formes d’avaluar, i de concebre el coneixement
que transformen la relació de les estudiants amb el saber científic,
amb la universitat, i amb els companys i docents. Promovem, amb
aquestes bones pràctiques, millores en l’avaluació, pensament crític i
lliure per aplicar coneixements, corresponsabilitat a l’aula, i assoliment
de competències que humanitzen la realitat acadèmica tot despatriarcalitzant-
la.
Descripció
Coordinació de l'obra: Anna Forés Miravalles
Podeu consultar la versió en castellà a recurs relacionat
Podeu consultar la versió en castellà a recurs relacionat
Matèries
Matèries (anglès)
Citació
Col·leccions
Citació
MARTÍNEZ I ÀLVAREZ, Patrícia victòria. Saber la singularitat: innovació docent des dels feminismes. [consulta: 20 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/188717]