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Estableciendo puentes entre la investigación y su transferencia al aula

Vista senzilla d'ítem
dc.contributor.authorBeltrán-Pellicer, Pablo
dc.contributor.authorBosch, Marianna
dc.contributor.authorBarquero i Farràs, Berta
dc.date.accessioned2026-02-20T11:29:32Z
dc.date.available2026-02-20T11:29:32Z
dc.date.issued2024-04-01
dc.date.updated2026-02-19T16:53:42Z
dc.description.abstractEste trabajo persigue problematizar y reflexionar sobre los recursos didácticos y las organizaciones de saber que conforman una infraestructura didáctica fundamental para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas y el papel que juega la investigación didáctica.
dc.format.extent10 p.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.idgrec755711
dc.identifier.issn1133-9853
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/2445/227139
dc.language.isospa
dc.publisherGraó
dc.relation.isformatofReproducció del document publicat a: https://www.grao.com/revistas/proyectos-en-estadistica-78052?contenido=487926
dc.relation.ispartofUNO. Revista de Didàctica de las Matemáticas, 2024, vol. 104, p. 58-67
dc.rights(c) Beltrán-Pellicer, P. et al., 2024
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceDivulgació i Premsa (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)
dc.subject.classificationInvestigació educativa
dc.subject.classificationDidàctica de la matemàtica
dc.subject.otherEducational research
dc.subject.otherMathematics teaching methods
dc.titleEstableciendo puentes entre la investigación y su transferencia al aula
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion

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