Miniatura

Fitxers

2022 TISLID_2022_frigole et al.pdf (731.73 KB)

Tipus de document

Objecte de conferència

Data de publicació

2022-05

Llicència de publicació

cc by-nc-nd (c) Frigolé, Neus 1 et al., 2022
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/185900

Using MALL and memes to consolidate grammar knowledge. A gamified experience in the English as a foreign language classroom

Títol de la revista

Autors

Director/Tutor

ISSN de la revista

Títol del volum

Recurs relacionat

Matèries

Ludificació, Mems, Adquisición de una segunda lengua, Anglès

Matèries (anglès)

Gamification, Memes, Second language acquisition, English language

Citació

Col·leccions

Comunicacions a congressos / Jornades (Educació Lingüística, Científica i Matemàtica)

Citació

FRIGOLÉ, Neus, GESA VIDAL, Ferran, SUÁREZ, Maria del mar. Using MALL and memes to consolidate grammar knowledge. A gamified experience in the English as a foreign language classroom. _Comunicació a: Positive impacts of language technology: TISLID 22. 27 i 28 de Maig 2022_. Madrid (virtual).. [consulta: 21 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/185900]

Exportar metadades

JSON - METS

Compartir registre