Reflexión-Reflexividad en el aula: Algunas estrategias en su fomento y evaluación. Seminario-Taller

dc.contributor.author	Ruiz Bueno, Antonio, 1958-
dc.date.accessioned	2022-01-17T09:59:18Z
dc.date.available	2022-01-17T09:59:18Z
dc.date.issued	2022-01-17
dc.description.abstract	Se trata de un documento en el que se exponen las principales teorías sobre la reflexión reflexividad y el panorama teórico que podría hacer posible nuevas perspectivas de abordaje en el ámbito universitario respecto al fomento de esta importante competencia. Además, aporta algunas sugerencias sobre qué aspecto se han de tener en cuenta a la hora de crear dispositivos de aula.	ca
dc.format.extent	43 p.
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/2445/182387
dc.language.iso	spa	ca
dc.rights	cc by-nc-nd (c) Ruiz Bueno, Antonio, 2022
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.source	OMADO (Objectes i MAterials DOcents)
dc.subject.classification	Educació	cat
dc.subject.classification	Reflexió	cat
dc.subject.classification	Avaluació	cat
dc.title	Reflexión-Reflexividad en el aula: Algunas estrategias en su fomento y evaluación. Seminario-Taller	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/workingPaper	ca

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