Carregant...
Tipus de document
Objecte de conferènciaVersió
Versió publicadaData de publicació
Llicència de publicació
Si us plau utilitzeu sempre aquest identificador per citar o enllaçar aquest document: https://hdl.handle.net/2445/108499
La participación del alumnado en los procesos evaluativos: Una experiencia de evaluación compartida de las prácticas y de una competencia asociada
Títol de la revista
Director/Tutor
ISSN de la revista
Títol del volum
Recurs relacionat
Resum
Se expone la estrategia de evaluación compartida (alumnos/profesores) de las Prácticas y de la competencia Capacidad de Aprendizaje y responsabilidad, aplicada en el módulo Preformulación Formulación del Título de Especialista en Farmacia Industrial y Galénica, una especialización homologada por el Ministerio y para
Farmacéutico Interno Residente. La autoevaluación y evaluación intra-grupal han permitido validar el proceso de evaluación así como los instrumentos empleados (rúbricas).
Descripció
Projecte 2014PID-UB/050
Matèries (anglès)
Citació
Citació
HALBAUT, Lyda, COLLI VIGNARELLI CLEMENTE, Nayra, SUÑER CARBÓ, J. (joaquim), ALCALDE, M. t. (maria teresa), CALPENA CAMPMANY, Ana cristina, TORRES, Begoña, GARCÍA MONTOYA, Encarna, PÉREZ LOZANO, Pilar. La participación del alumnado en los procesos evaluativos: Una experiencia de evaluación compartida de las prácticas y de una competencia asociada. _Revista del CIDUI_. 2016. Vol. 3, núm. 1-12. [consulta: 27 de gener de 2026]. [Disponible a: https://hdl.handle.net/2445/108499]